1、专业沿革
本专业始于1991 年的"高等设计教育"专业,1999年“新媒介设计专业”(方向)正式招生,成为国内最早开展新媒体艺术设计教育的学校,2012年改为“数字媒体艺术专业”招生,2020年成为广东省级一流本科专业建设点,2021软科中国大学专业排名,广州美院数字媒体艺术排名12。本专业办学地点为广州美术学院大学城校区。
2、专业定位
本专业立足于粤港澳大湾区,放眼世界,以“国际一流数字艺术教育”为发展目标,始终坚持艺科融合的办学特色,现已拓展成为跨学科跨领域教学研究体系、涵盖数字媒体艺术、数字影像、数字展演等多个领域的设计学科,培养具备国际视野与创新能力的复合型、应用型设计人才。
3、培养目标
根据本专业国家一流数字人才培养目标的设定,围绕国家及粤港澳大湾区发展战略和社会文化产业需求,通过迭代教学理念,按照社会文化与产业的人才需求,以创新人才培养为导向,构建以“3+1”为特征的多元开放的教学模式,不断优化课程结构,加强新文科和课程思政建设,推进“数字艺术教学科研实验平台”建设,探索综合实验教学平台的社会化协作机制,加强产教深度融合,加强创新创业教育,突出实践能力培养,提升人才培养质量。
4、培养规格
数字媒体艺术专业人才的培养要结合学科特点,要以中华优秀传统文化为核心,挖掘提炼专业发展命脉中所蕴含的思想价值和精神内涵,结合现代信息科技融合的创新发展。培养能熟练运用数字技术、互动硬件设备及数码设计软件,从事数字媒体空间展示、数字影像、声光电综合媒介、网络互动等设计领域的工作,满足在科技与艺术日益融合的发展趋势中, 创意产业对数字媒体、互动设计与数字影像设计能力兼备的人才需求。
5、课程体系
数字媒体艺术专业核心课程注重专业特色,包括《立体造型》《光构成》《数字媒体形式风格》《光影艺术设计》《编程语言》《音画设计》《AR艺术设计》《数字舞台灯光设计》《3D Mapping》《跨媒体文化研究与实践》《新媒体展示空间》《公共艺术与媒体设计》。其中《立体造型》注重数字技术与岭南文化的结合,《数字媒体形式风格》《3D Mapping》评为校级一流课程,《光影艺术设计》为课程思政示范课程,《AR艺术设计》为课程思政示范课堂。
6、师资队伍
本专业通过引进高学历教师,改善学历结构,构建一支“结构合理、专业能力强”的跨学科师资团队。现有专任教师13人,包括正教授1人,副教授5人(含外教1名)、讲师7人,其中博士生导师2人,研究生导师5人,6人具有留学背景,学缘结构呈现跨学科交叉趋势。推进“教学名师”“双师型”教师以及年轻教师培养等举措,促进师资团队教学科研能力的整体提升。
7、教学条件
数字媒体专业隶属广州美术学院视觉艺术设计学院,学院现有3000平方米专用多媒体课室及行政用房、“摄影实验室” “图书资料室”,专业多媒体课室共10间,以及校外实践基地2个,科产教联合实践基地1个。可依托学校设备先进的“虚拟仿真实验室”、为AR\VR实验、光投影实验、电子交互实验、数字影像采集与处理等教学提供有力支持。
8、教学成果
(1)专业课程《新加坡南洋理工学院工作坊》获得2019广州美术学院教学成果奖三等奖;
(2)师生作品《粤能量》《启航》《穿粤传奇》获2014、2015、2018广州国际灯光节创意灯光作品大赛一等奖;《花钟》获2018新加坡国际灯光节三等奖;
(3)学生作品《重返桃花源》获得2020“汇创青春”国际新媒体艺术分赛“动态影像艺术奖”;《基于3D打印技术的岭南元素文创灯具设计》获得2020国家级大学生创新创业训练计划项目;《泡泡机》获得2018年广东省大学生“攀登计划”科技创新培育“重点项目”,并获 “实用新型专利”1项。